Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних обучающихся колледжа

В современном мире, когда окружающая среда и социальные условия постоянно меняются, особенно важно создавать такую образовательную среду, в которой молодое поколение сможет не только получать знания, но и осознавать свою ответственность перед обществом, развивать личностные качества и формировать правильные ценности. В колледже профилактика правонарушений занимает особое место в системе воспитательной работы, поскольку именно через нее мы стремимся создать гармоничную, безопасную и поддерживающую атмосферу, позволяющую студентам чувствовать себя уверенно и развиваться полноценной личностью.

Основные цели профилактики:

  • предупреждение противоправного поведения несовершеннолетних;
  • выявление и устранение причин и условий, способствующих правонарушениям;
  • формирование законопослушной позиции и правовой культуры обучающихся;
  • содействие социальной адаптации и личностному росту студентов.

Механизмы реализации

  • Совет по профилактике правонарушений — координационный орган, рассматривающий индивидуальные случаи и разрабатывающий меры поддержки.
  • Психолого-педагогический консилиум - это совещательный орган колледжа, рассматривающий вопросы по индивидуальному психолого-педагогическому сопровождению обучающихся.
  • Кураторская работа — ежедневное сопровождение групп, раннее выявление проблем, индивидуальная работа со студентами.
  • Программы внеурочной деятельности — создание позитивных альтернатив девиантному поведению.
  • Информационно‑просветительские ресурсы — стенды, сайт колледжа, социальные сети с материалами о правах, ответственности и здоровом образе жизни.

В работе со студентами используется:

  • Программа профилактики суицидального поведения обучающихся колледжа
  • Программа социально-психологического сопровождения обучающихся колледжа
  • Программа социальной адаптации обучающихся колледжа (профилактика девиантного поведения)

Профилактика — это не только выполнение определённых мер и правил, и не только реакция на уже возникшие проблемы, это — всесторонний подход, направленный на формирование у молодого человека внутренней ответственности, понимания своих прав и обязанностей, развитие социальной и правовой грамотности, а также укрепление личных ценностей.

Нормативно правовые документы: